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Eng Cette publication est disponible en libre accès. Chacun est libre de copier, distribuer, transmettre, traduire et adapter cette œuvre dans un quelconque format sous certaines conditions. Voir la politique de libre accès pour les publications de l'UNESCO. - 9 megabytes

Hanemann, Ulrike; Scarpino, Cassandra

Harnessing the potential of ICTs: literacy and numeracy programmes using radio, TV, mobile phones, tablets and computers; selected case studies from the UNESCO Effective Literacy and Numeracy Practices database (LitBase)

Publ : 2016; 159 p., illus.*.

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Autre(s) version(s) linguistique(s) : espagnol

Eng Cette publication est disponible en libre accès. Chacun est libre de copier, distribuer, transmettre, traduire et adapter cette œuvre dans un quelconque format sous certaines conditions. Voir la politique de libre accès pour les publications de l'UNESCO. - 1804 kilobytes

Workshop on the Fight against the Illicit Trafficking of Cultural Property in Melanesia, Port Vila, Vanuatu, 5-7 August 2015

Publ : 2015; 69 p., illus.*; TH/DOC/APIA/15/044.

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Eng Cette publication est disponible en libre accès. Chacun est libre de copier, distribuer, transmettre, traduire et adapter cette œuvre dans un quelconque format sous certaines conditions. Voir la politique de libre accès pour les publications de l'UNESCO. - 80 megabytes

Turpin, Tim; Zhang, Jing A.; Burgos, Bessie M.; Amaradasa, Wasantha

Southeast Asia and Oceania: Australia, Cambodia, Cook Islands, Fiji, Indonesia, Kiribati, Lao People's Democratic Republic, Federated States of Micronesia, Malaysia, Myanmar, Nauru, New Zealand, Niue, Palau, Papua New Guinea, Philippines, Samoa, Singapore, Solomon Islands, Thailand, Timor-Leste, Tonga, Tuvalu, Vanuatu, Viet Nam

UNESCO science report: towards 2030;

Publ : 2015; p. 693-731*.

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		Spa Cette publication est disponible en libre accès. Chacun est libre de copier, distribuer, transmettre, traduire et adapter cette œuvre dans un quelconque format sous certaines conditions. Voir la politique de libre accès pour les publications de l'UNESCO. - 5 megabytes

Hanemann, Ulrike; Scarpino, Cassandra

Aprovechar el potencial de las TIC para la alfabetización: programas eficaces de alfabetización y aritmética básica que utilizan la radio, la TV, teléfonos móviles, tabletas y computadoras; estudios de caso seleccionados del sitio http://www.unesco.org/uil/litbase

Publ : 2014; 194 p., illus.*.

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Autre(s) version(s) linguistique(s) : anglais, français

	Fre

Exploiter le potentiel des TIC dans l'enseignement et l'apprentissage des compétences de base: programmes efficaces d'alphabétisation et de numératie utilisant la radio, la télévision, le téléphone mobile, les tablettes et les ordinateurs

Publ : 2014; 186 p., illus.*.

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Autre(s) version(s) linguistique(s) : anglais, espagnol

Eng

Harnessing the potential of ICTs for literacy teaching and learning: effective literacy and numeracy programmes using radio, TV, mobile phones, tablets, and computers; selected case studies from http://www.unesco.org/uil/litbase

Publ : 2014; 195 p., illus.*.

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Autre(s) version(s) linguistique(s) : français

Eng

UNESCO Pacific Workshop on the Protection of National Cultural Heritage: No Illicit Traffic in Cultural Property; Nadi, Fiji; 2001

UNESCO Pacific Workshop on the Protection of National Cultural Heritage: No Illicit Traffic in Cultural Property, Nadi, Fiji, 13-15 June 2001: final report

Publ : 2012; 72 p., illus.*; WS/2012/CLT/RP/2.

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